Eine Einführung in die Steiner-Pädagogik

Rudolf Steiners Bildungssystem – auf dem europäischen Kontinent seit Langem etabliert und geschätzt – verbreitet sich allmählich weltweit. Seine radikalen Prinzipien, die auf der Sichtweise des Menschen als aus Körper, Seele und Geist bestehend beruhen, ermöglichen eine wirklich ganzheitliche und ausgewogene Erziehung, die das gesamte Kind fördert. Der Autor erklärt auf klare und lebendige Weise viele Aspekte von Steiners pädagogischen Theorien, insbesondere die drei Entwicklungsstufen des Kindes und wie der Waldorflehrplan ein gesundes Verständnis, eine gesunde Förderung und Unterstützung für diese Phasen bietet. Edmunds diskutiert die Rolle des Klassenlehrers, den „Hauptunterricht“, die vier Temperamente, Einstellungen zu Disziplin, Wettbewerb und Prüfungen. Seine Antworten basieren auf den langjährigen, reichen und vielfältigen Erfahrungen des Autors als Pädagoge für Kinder und Erwachsene. Dies ist eine ausgezeichnete Einführung in die Theorie und Praxis der Steiner-/Waldorfpädagogik, sowohl für Lehrer als auch für alle, die mehr über Steiners Ideen erfahren möchten. Besonders nützlich ist sie für Eltern, die eine ganzheitliche Erziehung für ihre Kinder suchen.